OPTIMALISASI SITUS NUAT BKAU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA ZAMAN PRASEJARAH

Abstract

ABSTRAK
Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan Situs Nuat Bkau sebagai media pembelajaran Sejarah Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi deskriptif kualitatif melalui kajian pustaka yang relevan dengan metode pembelajaran sejarah dan pendidikan karakter dalam pembelajaran sejarah. Sasaran dari studi ini adalah mahasiswa prodi pendidikan sejarah FKIP Undana. Kajian ini menemukan bahwa optimalisasi Situs Nuat Bkau sebagai media pembelajaran Sejarah Indonesia ini dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi Sejarah Indonesia. Ini dikarenakan Situs Nuat Bkau menawarkan kompleksitas media dan sumber belajar yang sangat membantu mahasiswa dalam memperoleh informasi kesejarahan. Optimalisasi situs nuat bkau sebagai media pembelajaran sejarah, selain memberikan aspek rekreasi bagi mahasiswa, juga mampu memberikan visualisasi, interpretasi, dan generalisasi tentang suatu peristiwa sejarah. Oleh karena itu, sebagai upaya peningkatan pemahaman mahasiswa tentang materi Prasejarah Indonesia perlu adanya optimalisasi media pembelajaran berupa Situs Nuat Bkau.

Kata kunci: Situs Nuat Bkau, Media Pembelajaran, Prasejarah Indonesia

ABSTRACT
This paper aims to determine the use of the Nuat Bkau Site as a learning medium for Indonesian History. The method used is a qualitative descriptive study through literature review that is relevant to the historical learning method and character education in history learning. The target of this study is students of the history education department, FKIP Undana. This study found that the optimization of the Nuat Bkau Site as a learning medium for Indonesian History could improve Students' understanding of Indonesian History material. This is because the Nuat Bkau site offers the complexity of media and learning resources which are very helpful for students in obtaining historical information. Optimizing the nuat bkau site as a medium for learning history, apart from providing a recreational aspect for students, is also able to provide visualization, interpretation and generalization about a historical event. Therefore, as an effort to increase students' Understanding of Indonesian prehistoric material, it is necessary to optimize learning media in the form of the Bkau Nuat Site.

Keywords: Nuat Bkau Site, Media of learning, Prehistory Indonesia