IMPLEMENTASI PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA TERINTEGRASI NILAI SPIRITUAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP SPIRITUAL DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

Abstract

Dengan masuknya pendidikan karakter dalam kurikulum sekolah maka sangat penting untuk menciptakan buku penuntun praktikum yang dapat memasukkan unsur religius dan memunculkan aspek kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran kimia. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan sikap spiritual siswa sebelum dan sesudah diajarkan menggunakan penuntun praktikum kimia terintegrasi nilai spiritual dan kemampuan berpikir siswa setelah diajarkan menggunakan penuntun praktikum kimia terintegrasi nilai spiritual. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI MIPA 1 yang diambil secara purposive sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu. Instrumen yang digunakan berupa instrumen tes dan angket. Analisis data menggunakan IBM SPSS Statistics 22 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan sikap spiritual sebesar 0,000 dan rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa sebesar 74%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan sikap spiritual siswa sebelum dan sesudah menggunakan penuntun praktikum kimia terintegrasi nilai spiritual dan rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa memiliki kategori tinggi

Kata kunci : Penuntun Praktikum Kimia Terintegrasi Nilai Spiritual, Sikap Spiritual, Kemampuan Berpikir Kritis