Hubungan Antara Self Control dengan Perilaku Agresi Verbal Pada Remaja di Kelurahan Kayu Putih, Kota Kupang
Keywords:
adolescents,, self-control, verbal aggression behaviorAbstract
This study aims to determine: (1) The description of self-control in adolescents in Kayu Putih Village, Kupang City, (2) The description of verbal aggression behavior in adolescents in Kayu Putih Village, Kupang City and (3) The relationship between self-control and verbal aggression behavior in adolescents in Kayu Putih Village, Kupang City. This study used a quantitative approach with a correlation type of research. The population used in this study were 45 adolescents with different ages and genders. The sampling method used was saturated sampling method. Data collection techniques through questionnaires / surveys and processed using statistical analysis which includes Pearson's product moment correlation with the help of SPSS version 25. The results showed that most adolescents in Kayu Putih Village, Kupang City had self-control in the high category as many as 37 people with a percentage level of 82.2% while verbal aggression behavior was in the very low category as many as 27 people with a percentage level of 60%. The results of the correlation analysis show that between self-control and verbal aggression behavior there is a strong negative relationship indicated by the correlation coefficient (r) value of -0.777. The results of this study are expected to add insight into science in Counseling Guidance regarding the relationship between self-control and verbal aggression behavior in adolescents and can be used as study material for students to enrich reading sources. Thus, there is a strong negative relationship between self-control variables and verbal aggression behavior, which means that the higher the self-control in adolescents, the lower the verbal aggression behavior, and vice versa.
References
Alfany, S. S. (2018). Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Perilaku Agresi Pada Siswa Sma Negeri 3 Demak (Doctoral dissertation, Fakultas Psikologi UNISSULA)
Amaliyyah, R. (2021). Hubungan Self Control Dengan Perilaku Agresi Verbal Peserta Didik Di Smp Negeri 17 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2020/2021. 6.
Arikunto, S. (2002). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta
Auliya, M., & Nurwidawati, D. (2014). Hubungan Kontrol Diri Dengan Perilaku Agresi pada Siswa SMA Negeri 1 Padangan Bojonegoro. Jurnal Character, 2(3), 1–6. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/10992
Azwar, Saifuddin. (2005). Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar Edisi II. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Azwar, Saifuddin. (2009). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Bau, Y. Y., Geradus, U., & Indrawan, P. A. (2023). Hubungan Kepuasan Perolehan Layanan Bimbingan dan Konseling dengan Kedisiplinan Menaati Tata Tertib Sekolah pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Atambua. Jurnal Bimbingan Konseling Flobamora, 1(1).
[BPS] Badan Pusat Statistik. (2020). Statistik Indonesia Tahun 2020. Jakarta Pusat: Badan Pusat Statistik'
Fuadiana, K. (2021). Hubungan Self Control Dengan Agresivitas Verbal Pada Siswa SMP Al-Islam Krian.
Karim, A. F. (2019). Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Perilaku Agresi Verbal Pada Siswa Di SMP Negeri 4 Ungaran. Jurnal Penelitian Psikologi, VI(2), 1–8.
Lalitya, L., & Tedjasaputra, M. S. (2019). Efektifitas Differentiated Reinforcement of Incompatible Behavior (Dri) Dalam Menurunkan Perilaku Agresi Verbal Pada Remaja Dengan Moderate Intellectual Disability. Journal of Psychological Science and Profession, 3(2), 105. https://doi.org/10.24198/jpsp.v3i2.21616
Nurfaujiyanti. (2012). Hubungan Pengendalian Diri (Self-Control) Dengan Agresivitas Anak Jalanan
Pawe, M. F., Upa, M. P., Geradus, U., & Masi, L. M. (2023). Burnout Belajar selama masa Pandemi Covid 19 pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 6 Kota Kupang. Jurnal Bimbingan Konseling Flobamora, 1(1).
Priyatno, Duwi. (2011). Buku SPSS Analisis Statistik Data. Yogyakarta: Mediakom
Purnomo, A. Rochmat. (2016). Analisis Statistik Ekonomi dan Bisnis Dengan SPSS. Ponorogo: Wade Droup
Rachdianti, Y. (2011). Hubungan antara self-control dengan intensitas penggunaan internet remaja akhir. Skripsi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatulah, 40–41. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/2732/1/YUNIAR RACHDIANTI-FPS.PDF
Serena, M. K. (2014). Pengaruh kecerdasan emosi dan self control terhadap agresivitas remaja pengguna game online. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/29310%0Ahttps://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/29310/1/MEGATASYA KURNIA SERENA-FPSI.pdf
Sugiyono 2014. Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi Dengan Metode R&D. Bandung: Alfabeta
Thalib, Syamsul Bahri. (2010). Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikatif. Jakarta: Kencana. Dari Google Books, (Online), https://www.google.co.id/books/edition/Psikologi_Pendidikan_Berbasis_Analisis_E/gHADwAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=psikologi+pendidikan&printsec=frontcover diakses pada 02 september 2021
Utami, F., Uda, G., Masi, L. M., & Abel, R. M. (2023). Pengaruh Penggunaan Teknik Self Control Dalam Konseling Kelompok Untuk Mengatasi Kecanduan Bermain Game Online Mahasiswa BK Undana. Jurnal Bimbingan Konseling Flobamora, 1(2).
Yunalia, E. M., & Etika, A. N. N. (2020). Analisis perilaku agresif pada remaja di sekolah menengah pertama. JHeS (Journal of Health Studies), 4(1), 38–45. https://doi.org/10.31101/jhes.1358
Zahri, H., & Savira, I. (2017). Pengaruh Self-Control Terhadap Agresivitas Remaja Pada Pelajar SMP dan SMU di Sekolah Perguruan Nasional. Jurnal JP3SDm, 1–10. ejournal.borobudur.ac.id › index.php › psikologi › article › download
