Merdeka Belajar PJOK dengan Model Pembelajaran Berbasis Proyek

Abstract

Masalah yang dihadapi sekarang adalah bagaimana menerapkan merdeka belajar dalam konteks Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis proyek. Apakah dengan pendekatan model ini terjadi peningkatan hasil belajar dalam pembelajaran Penjasorkes Review literature ini bertujuan untuk mengetahui menerapkan merdeka belajar dalam konteks Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis proyek. Desain penelitian dengan menggunakan review literatur yaitu uraian dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari buku untuk menjadi landasan kegiatan penelitian terkait merdeka belajar dengan model pembelajaran berbasi proyek. Pendekatan penelitian yang akan ditampilan serta kesimpulan menggunakan kualitatif. Pengambilan sampel 8 artikel dengan tema merdeka belajar dengan model pembelajaran berbasis proyek dalam konteks pendidikan jasmani. Teknik pengumpulan data dengan melakukan pencarian artikel, literature, buku dan jurna. Dua pendekatan PJBL dan pembelajaran berbasis pemecahan masalah yang diajurkan pada kurikulum merdeka belajar dan sudah dilakukan penelitian dalam bidang pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan menunjukan bahwa Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) dan Pembelajaran Berbasis Pemecahan Masalah (PBS) sama-sama memberi pengaruh. Model ini dilakukan dalam pembelajaran yang berpusat pada proses, memiliki jangka waktu tertentu, suatu unit pembelajaran bermakna