DESKRIPSI PEMBELAJARAN PJOK BERDASARKAN SARANA DAN PRASARANA SERTA MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD INPRES OESAPA

Abstract

Tujuan penelitian adalah mendeskrpsikan serta menguraikan Pembelajaran PJOK Berdasarkan Sarana Dan Prasarana Serta Motivasi Belajar siswa yang terlaksana di SD INPRES OESAPA kelurahan Oesapa kecamatan Kelapa Lima. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan adalah dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan faktor-faktor yang mempengaruhi sarana&prasarana dan  motivasi belajar siswa. Yakni yang terdiri dari sarana dan prasarana: (1) alat peraga, (2) media pembelajaran, (3) lapangan olahraga. faktor- faktor yang mempengaruhi motivasi belajar dibagi menjadi dua yaitu faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik . Motivasi intrinsik: (1) keinginan untuk menjadi ahli dan terdidik, (2) belajar yang di sertai minat, (3) belajar yang di sertai perasaan senang. Motivasi ekstrinsik: (1) belajar demi memenuhi kewajiban, (2) belajar demi memperoleh kebutuhan, (3) belajar demi memperoleh hadiah, (4) belajar demi meningkatkan gengsi, (5) belajar demi memperoleh pujian dari guru, orang tua, dan teman, (6) adanya ganjaran dan hukuman.Data yang diperoleh dengan menggunakan angket penelitian, hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh negatif dan signifikasi antara sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar siswa, dikarenakan adanya pembongkaran ulang sarana dan prasarana sehingga kurang memungkinkan siswa untuk mengikuti pembelajaran. Berdasarkan penelitian ini disarankan kepada pihak sekolah untuk cepat menyelesaikan renovasi sarana dan prasarana sekolah sehingga siswa bisa kembali mengikuti pembelajaran dengan normal tanda ada kendala yang menghalagi mereka untuk belajar. Dan kepada seluruh siswa siswa hendaknya meningkatkan motivasi belajar agar lebih percaya diri dan fokus dalam belajar walaupun ada sedikit kendala yang dibatasi meraka untuk belajar.