Kolaborasi Keluarga dan Lembaga PAUD Dalam Menjaga Kesehatan Mental Anak

Abstract

Abstrak

Kesehatan mental anak usia dini merupakan aspek penting dalam tumbuh kembang yang menentukan kesiapan belajar, kemampuan sosial, dan kesejahteraan psikologis di masa depan. Keluarga dan lembaga PAUD memiliki peran saling melengkapi dalam menjaga keseimbangan emosional anak. Artikel ini bertujuan mengkaji bagaimana sinergi antara keluarga dan lembaga PAUD dapat memperkuat fondasi kesehatan mental melalui pola asuh positif, komunikasi emosional, dan lingkungan pembelajaran yang suportif. Pendekatan yang digunakan adalah kajian literatur dengan menelaah teori kelekatan, teori ekologi perkembangan anak, serta praktik pendidikan sosial emosional. Hasil kajian menunjukkan bahwa kolaborasi yang harmonis antara rumah dan sekolah berpengaruh besar terhadap stabilitas emosi, rasa aman, dan perkembangan sosial anak. Implikasi praktisnya adalah lembaga PAUD perlu membangun kemitraan yang kuat dengan orang tua melalui program parenting edukatif dan kegiatan berbasis kesejahteraan emosional anak.