EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA LOPO DI DESA ADAT TAMKESI KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA DAN INTEGRASINYA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Abstract

Budaya dan matematika adalah sesuatu yang tidak bisa dihindari dalam kehidupan sehari-hari, karena sesungguhnya telah terintegrasi dalam aspek kehidupan masyarakat. Hal yang dapat menjembatani budaya dan matematika adalah etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan filosofi Lopo, mendeskripsikan aktivitas etnomatematika dan konsep matematika pada Lopo di Kampung Adat Tamkesi serta integrasinya dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi, yang dilakukan di Kampung Adat Tamkesi, Kecamatan Biboki Selatan, Kabupaten Timor Tengah Utara, dengan informan sebanyak 3 orang. Instrumen penelitian berupa instrumen utama yaitu peneliti dan instrumen pendukung yaitu pedoman observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat aktivitas etnomatematika pada struktur Lopo di Kampung Adat Tamkesi yaitu counting atau menghitung, locating atau melokalisir, measuring atau mengukur, designing atau merancang dan explaining atau menjelaskan. Berdasarkan aktivitas etnomatematika tersebut, maka diidentifikasi konsep-konsep matematika di dalamnya yaitu konsep membilang, perkalian, denah dan arah mata angin, pengukuran tidak baku, barisan aritmatika, konsep geometri bangun datar dan bangun ruang, transformasi geometri, konsep kesebangunan, garis dan sudut.