Pengembangan Media Komik Pada Materi Komponen Peta Kelas X Di Sma Negeri 1 Amanuban Timur Kabupaten Timor Tengah Selatan
Keywords:
Media Komik, Pembelajaran Geografi, Komponen Peta, Penelitian dan PengembanganAbstract
Pendidikan memiliki peran strategis dalam mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu bersaing di era globalisasi abad ke-21. Salah satu upaya peningkatan kualitas pembelajaran dilakukan melalui pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik, khususnya pada pembelajaran geografi. Materi komponen peta merupakan salah satu materi yang bersifat abstrak dan sulit dipahami apabila hanya disampaikan melalui metode ceramah. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang mampu menyajikan konsep secara konkret, menarik, dan mudah dipahami, salah satunya melalui media komik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses pengembangan media komik pada materi komponen peta kelas X di SMA Negeri 1 Amanuban Timur, (2) mengetahui tingkat kelayakan media komik yang dikembangkan, dan (3) mengetahui tingkat kepraktisan media komik dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi komponen peta. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang menghasilkan produk berupa media komik pembelajaran geografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan berdasarkan penilaian ahli dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran, serta mampu membantu meningkatkan pemahaman dan minat belajar peserta didik. Dengan demikian, media komik dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran geografi, khususnya pada materi komponen peta
References
Abdulhak, I., & Darmawan, D. (2013). Teknologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Afiatus Syafa’ah. 2024. Pengembangan bahan ajar berbasis cerita bergambar komik materi konsep pembagian dengan pendekatan inquiry siswa kelas III SDN Jatimolyo malang.
Agustini, K., & Ngarti, J. G. (2020). Pengembangan video pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa menggunakan model R&D. Jurnal ilmiah pendidikan dan pembelajaran, 4(1), 62-78.
Amini, A., & Damayanti, M. I. (2021). Pengembangan media komik digital untuk meningkatkan keterampilan mendongeng siswa kelas II sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(6), 2670-2684
Ariyanto, Ayok. (2017). Komik dan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Barokah, U. S. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Anak Usia Dini. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Borg, W. R., & Gall, M. D. (1983). Educational Research: An Introduction. Longman.
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2005). The Systematic Design of Instruction. Allyn & Bacon.
Djamarah, Syaiful Bahri & Zain, Aswan. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Evriyani, D., Rusdi, A. I., & Indraswary, A. (2016). Pengembangan komik berbasis peta konsep sebagai media pembelajaran pada materi sistem saraf di SMA. Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi (Biosferjpb) 2016, 9(2), 14-22.
Gumelar, Hendra. (2011). Teknik Pembuatan Komik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Habzai, N. N. (2025). Pengembangan media pembelajaran komik digital untuk meningkatkan pemahaman konsep pada materi sistem pernapasan manusia untuk siswa kelas XI di SMA Negeri 3 Padangsidimpuan.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hidayah, Nurul. (2017). Komik sebagai Media Pembelajaran. Surabaya: UPT Penerbitan Universitas Negeri Surabaya.
Indarto, Putro, & Harditi. (2007). Pengembangan Media Pembelajaran Geografi untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Bentuk Permukaan Bumi. Jurnal Pendidikan Geografi, 5(2), 123-135.
Khoiriah, Nur Amanatun. "Kendala Guru Dalam Pelaksanaan Penilaian Autentik Mata Pelajaran Geografi Di Sma Negeri Kota Bandar Lampung." (2022).
Krakowka, A. R. (2012). Field Trips as Valuable Learning Experiences in Geography Courses: A Student Perspective. Journal of Geography, 111(6), 236-244.
Lestari, F. S. (2020). Pengetahuan Dasar Geografi Geografi Kelas X. Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 2020.
Megantari, K. A., Margunayasa, I. G., & Agustiana, I. G. A. T. (2021). Belajar sumber daya alam melalui media komik digital. Mimbar PGSD Undiksha, 9(1), 139-149.
Manek, A. H. (2023). Literasi Bencana Dalam Pembelajaran Geografi Pada Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal Samudra Geografi, 6(2), 139–144. https://doi.org/10.33059/jsg.v6i2.7706
Manek, A. H., Sunimbar, Pamungkas, B. T. T., Andrinata, & Mikael Samin. (2025). PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS OUTDOOR STUDY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR SPASIAL PESERTA DIDIK, 21, 1–13.
Manek, A. H., Utomo, D. H., & Handoyo, B. (2019). Pengaruh Model Spasial Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 4(4), 440. https://doi.org/10.17977/jptpp.v4i4.12245
Samin, M., Hasan, M. H., Wulakada, H. H., & Manek, A. H. (2024). Spatial comparison of settlement quality in Kupang City. In AIP Conference Proceedings (Vol. 3222). American Institute of Physics. https://doi.org/10.1063/5.0231753
Miswar, Dedy. (2012). Kartografi dan Pemetaan. Jakarta: Erlangga.
Mohammad Ali. (2025). Pendidikan untuk pembangunan nasional: menuju bangsa Indonesia yang mandiri.
Mulyatiningsih, E. (2014). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Yogyakarta: Alfabeta.
Munadi, Y. (2013). Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Referensi (Gaung Persada Press Group).
Pramana, T. C. (2015). Pengembangan Media Komik Sebagai Bahan Ajar IPA Materi Hubungan Sumber Daya Alam Dengan Lingkungan Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pendowoharjo Sleman. Universitas PGRI Yogyakarta.
Putre, Indario, & Harditi. (2007). Pengembangan Media Pembelajaran Geografi Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Materi Komponen Peta. Jurnal Pendidikan Geografi, 5(2), 123-135.
Rahman, A., Naldi, W., Arifin, A., & Mujahid, F. (2021). Analisis UU Sistem Pendidikan Nasional Np 20 Tahun 2003 dan Implikasinya terhadap Pelaksanaan Pendidikan di Indonesia. Analisis Uu Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 Dan Implikasinya Terhadap Pelaksanaan Pendidikan Di Indonesia, 4(1), 98-107.
Rayandra, Asyhar. (2012). Media Pembelajaran Inovatif. Jakarta: Gaung Persada Press.
Riyanto, Bambang dkk. (2009). Dasar-Dasar Kartografi dan Pemetaan. Bandung: ITB Press.
Sedana, I. G. P. A. A., Ganing, N. N., & Kristiantari, M. G. R. (2022). Mengembangkan E-Komik sebagai Media Pembelajaran pada Materi Jenis-Jenis Pekerjaan Muatan IPS untuk Siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(3), 610-621.
