Current Issue

Vol. 2 No. 02 (2024): PERAN PENDIDIKAN GEOGRAFI DALAM TRANSFOMASI PENDIDIKAN INKLUSI SAINS DAN TEKNOLOGI MENUJU SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS 2030
View Vol. 2 No. 02 (2024): PERAN PENDIDIKAN GEOGRAFI DALAM TRANSFOMASI PENDIDIKAN INKLUSI SAINS DAN TEKNOLOGI MENUJU SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS 2030

Sustainable Development Goals (SDGs) merupakan suatu rencana aksi global yang disepakati oleh para pemimpin dunia, termasuk Indonesia, guna mengakhiri kemiskinan, mengurangi kesenjangan dan melindungi lingkungan. SDGs terdiri atas 17 tujuan yang disepakati pada September 2015 oleh negara-negara anggota PBB, akan memandu pencapaian tujuan global yakni pembangunan berkelanjutan hingga tahun 2030. Sifat saling terkait dan terintegrasi ini untuk menyeimbangkan tiga dimensi pembangunan berkelanjutan, yaitu ekonomi, sosial, dan lingkungan. Dalam jangka panjang, tercapainya SDGs akan mewujudkan kehidupan manusia dan keberlangsungan dunia yang lebih baik. Atas dasar itu makan Program Studi Pendidikan Geografi melakukan Seminar Nasional untuk memfasilitasi dan menjawab tantangan yang dimaksud dengan judul “Peran Pendidikan Geografi Dalam Transfomasi Pendidikan Inklusi Sains Dan Teknologi Menuju Sustainable Development Goals 2030 “.

Published: 2024-12-07

Full Issue

Articles

View All Issues

Diterbitkan oleh:

Program Pendidikan Geografi

FKIP - Universitas Nusa Cendana

Jl. Adisucipto Penfui, Kota Kupang, NTT, Indonesia

More info: info.geografi@undana.ac.id